第16章 校规（下）（1/2）

【h市血色中学校纪校规】

【……】

【规则十，认真学习。同学间要做到共同进步。禁止多人之间拉帮结伙，无故武力冲突。】

【规则十一，有序就餐。就餐时，学生按照队伍排队打饭，坐在固定位置上就餐；就餐时不得大声说话，不得下座位走动。就餐时不要干扰其他同学学习。】

【规则十二，放学时，需要喊到才能离开教室。不得在教室内逗留。】

【规则十三，学校不允许请假，仅允许请病假。病假只允许在【校医务室】看病，且要在规定时限内看病。如果病的很重，医护人员会主动来帮你看病，但会收取额外的学分。】

【规则十四，教室内不得无故干扰他人学习。受到干扰后，可对目标进行攻击。但相应的，对方也能主动攻击你。这一过程中，允许抢夺书本和试卷，但不允许故意破坏书本和试卷。且，不能使书桌和椅子失去其原有作用。】

【规则十五，每个同学的书桌和座椅都是固定的，一旦破损到无法使用，要消耗20学分换取新桌椅。】

【规则十六，试卷必须要认真做完，不可以抢夺同学的学分。上课时，要尊重老师，不能顶撞老师。】

【规则十七，每天至少要完成一份试卷。下课时，要尊重领导，不能顶撞领导。】

【规则十八，参加毕业考试需要消耗50学分，毕业考试通过后，仍保留一百学分方可离校。在学校外，不可以顶撞家长。】

校规一共十八条规则。

绝大多数，只跟【教学楼】或者说【试卷】\/【学习压力】有关。

少数，提到了【食堂餐厅】，【图书馆】，【水池】，【信箱】，【医务室】。

文件中核心危险区域有，‘教学楼，食堂，宿舍楼，图书馆等’。

校规中，仅有【宿舍楼】没有被单独提到。

‘为什么呢？宿舍楼拥有一个独特的规则体系？还是说别的什么。’

也有可能，【宿舍楼】被包含在了‘等’里？

白小尘思索着，将【校规】收起来，带在身上。

尽管不是很确定，但是带着【校规】总归是有益无害的。

【h市血色中学校规校纪】【特殊物品】【h市血色中学的校规校纪，具有一定身份识别功能，持之可以进入一些特殊的地方。】

能够鉴别出【物品】身份，很显然它确实只是一个物品。

白小尘能够感觉到，这个【校规】似乎能够隐约起到阻碍【视线】的效果。

所以，携带它才能进入那些地方的原理，是能够阻碍【压力】的积攒么？

白小尘如此推测着，目光看向白佩佩。

白佩佩正在做第三张卷子。

这次做的是一张语文卷。

白佩佩早就拿到规则，并且背下来过了。

作为在暗月高级中学【学习】过的学生，白佩佩要更适应学习书本和考试。

（学习是一种天赋，而在这个世界里，努力是可以提升天赋的。白佩佩在‘学习书本’和‘应试’上面的努力要比白小尘多，所以她在这方面的学习天赋更高，考试进度更快。）

白佩佩正在答‘语文’题。

“如何判断一个文明体系的道德程度？”

与该文明贷款产业的发达程度成反比，与该文明的最大贫富差距成反比。当一个文明的任何组成成员彻底不需要贷款来生活，当一个文明的任何两位组成成员的同等生产力下，收获资源差距比例不大于10倍时，代表着这个文明的道德水平步入了中级文明。

与该文明人民的自由权利成正比…巴拉巴拉…如此才是代表这个文明的道德水平，步入了高级文明。

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