第17章 这备课不得疯啊！（2/2）

观众们说的有关于学习方面的问题……

作为一线教师的他们深有体会，也深有感触。

刚刚他们在看直播的时候就觉得自己似乎从林舟的直播中学到了一些东西，但一时间还没有想通透学到的到底是什么。

现如今，观众的弹幕就像是林舟教出来的学生的反馈。

让他们醍醐灌顶！

“这种教学方式真的很不错啊。”

一名年长的语文老师开口感叹，打破了办公室里的安静。

“是啊，不仅仅是让直播间的观众印象深刻，也是让我耳目一新。”

“我觉得我们可以试试按照他的方式来讲课。”

“确实，虽然这是名游戏主播，但他有好的教学方式，就值得我们去学习借鉴。”

“……”

正当语文老师们交流的越来越火热的时候。

刚刚最先开口的那位年长的语文老师突然问道：“方式我们是可以来学，可这个备课的工作量……我想问问大家，有谁可以像这个主播一样，思路如此清晰，而且能够反映出对应的诗词呢？”

“这……”

一句话让办公室重新陷入到了沉默之中。

语文老师们眼神闪烁，随后不自觉的看向了彼此，都从对方眼中看到了为难的之情。

就只是这么简单一思考……

他们就发现自己脑袋里的这些知识似乎也没有什么太多的体系。

不成系统！

“那这个备课的工作量确实……”

语文老师们已经能够想象到自己按照这个教学方式备课的话，自己坐在桌前写教案会有多么令人崩溃。

时不时的就要查查资料，还要将查到的资料串联起来……

而也就在这时。

林舟的声音再度从直播间里传来：“哎，既然你们提到了杜甫，那我就跟你们说说杜甫。”

林舟这会儿看弹幕了。

而直播画面当中，游戏界面的灰色也标志着他和他的队友刚刚没能一波，甚至差点连对面高地塔都没有拆掉。

“这游戏还真是回合制游戏了。”

林舟心里无语的嘀咕了一句，随后继续对直播间的观众们说道：“其实杜甫在仕途上也有远大的抱负。”

“从他《奉赠韦左丞丈二十二韵》里那句‘致君尧舜上，再使风俗淳’，说的是什么意思，就是说辅佐皇帝，使之在尧舜之上，再使民间风俗淳厚朴实，就能够看出来他的抱负。”

“而其实，家人们有没有发现……”

“杜甫的抱负在一定程度上跟李白是有共性的。”

“我想这也是为什么四十多岁的李白在之后碰到了三十多岁的杜甫，还能跟他成为好兄弟的重要原因。”